🧠 O meu filho ouve bem, mas não percebe o que lhe dizem. Será a Perturbação PAC?
🧩 O que é o Processamento Auditivo Central (PAC)?
O Processamento Auditivo Central (PAC) diz respeito à forma como o cérebro interpreta, organiza e dá significado aos sons que escutamos. Enquanto a audição periférica garante que o som chega aos ouvidos, é o PAC que responde à pergunta: “O que é que o cérebro faz com esse som?”
Inclui competências como:
Discriminar sons semelhantes (ex.: "faca" vs. "vaca");
Manter a atenção auditiva em ambientes ruidosos (ex.: sala de aula);
Reter e recuperar informações verbais (memória auditiva);
Compreender com rapidez e precisão o que é escutado.
🔍 Como identificar dificuldades no PAC?
As alterações no PAC nem sempre são óbvias, mas manifestam-se através de padrões comportamentais. Entre os 5 e os 8 anos, os sinais de alerta mais comuns incluem:
Aparentar não ouvir, apesar de exames auditivos normais;
Distração acentuada com ruído ambiente;
Trocas de sons na fala e na escrita;
Dificuldade em compreender instruções orais;
Leitura hesitante, com baixa expressividade;
Fadiga excessiva em tarefas que exigem escuta ativa.
Estes comportamentos não refletem falta de motivação, mas sim sobrecarga no processamento neuroauditivo (Sharma et al., 2023).
📚 O que diz a ciência?
Estudos recentes têm vindo a reforçar a importância clínica e educativa do PAC:
Crianças com alterações no PAC apresentam risco significativamente aumentado de dificuldades de leitura, linguagem e aprendizagem escolar (Moore & Hunter, 2022; Sharma et al., 2023).
A maturação das vias auditivas centrais decorre entre os 3 e os 7 anos, sendo este período considerado uma janela neurobiológica crítica para intervenção (Stewart & Purdy, 2021; Sharma et al., 2023).
O treino auditivo estruturado, baseado em tarefas de discriminação, atenção e memória, demonstrou melhorias relevantes na fluência de leitura, memória verbal e compreensão linguística (Cameron et al., 2022; Sharma et al., 2023).
🧭 O que fazer se suspeitar de dificuldades no PAC?
Validar os sinais com professores e educadores;
Preencher um checklist funcional (disponível no nosso site);
Consultar um Terapeuta da Fala com experiência em PAC;
Se necessário, avançar para avaliação específica do PAC, em articulação com profissionais de Audiologia.
Mesmo sem diagnóstico formal, muitas crianças beneficiam de intervenção preventiva — individual ou em grupo — especialmente no pré-escolar e no 1.º ciclo.
✅ Conclusão
Ouvir e compreender são processos distintos.
Uma criança pode apresentar audição periférica normal, mas ter dificuldade em processar os sons da linguagem. Quando o cérebro não interpreta eficazmente o som, toda a cadeia da aprendizagem — linguagem, leitura, memória — pode ser comprometida.
A boa notícia é que há soluções. E quanto mais cedo forem aplicadas, maior o impacto.
Desconfia que o seu filho escuta com dificuldade?
Muitos sinais de alteração no Processamento Auditivo Central (PAC) passam despercebidos no dia a dia.
Descarregue o nosso Checklist de Sinais de Alerta no PAC ou agende um rastreio especializado com a Terapeuta da Fala Roberta Neves.
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📌 Referências Bibliográficas:
Cameron, S., Dillon, H., & Glyde, H. (2022). The effectiveness of auditory training for children with auditory processing disorder: A review. International Journal of Audiology, 61(2), 91–101.
Moore, D. R., & Hunter, L. L. (2022). Auditory processing disorder (APD): Scientific foundations and clinical implications. Ear and Hearing, 43(1), 7–19.
Sharma, M., Purdy, S. C., & Humburg, P. (2023). Auditory processing disorder and its comorbidity with language and reading disorders: Advances in diagnosis and intervention. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 66(4), 1341–1357.
Stewart, H. J., & Purdy, S. C. (2021). Central auditory development and neuroplasticity in early childhood: Implications for clinical practice. Journal of Communication Disorders, 91, 106097.
